| 论篮球普修课教学的方法与手段 |
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| 引用本文： | 章迅.论篮球普修课教学的方法与手段[J].上海体育学院学报,2001(Z1). |
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| 作者姓名： | 章迅 |
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| 作者单位： | 东南大学 |
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| 摘 要： | 1 篮球课教学方法与手段的科学性篮球课是一门普修课。上课过程中 ,一些方法与手段能促进技术动作提高 ,但当技术提高到一定程度后 ,原有的方法与手段就不能满足再提高的要求 ,这时老师应改进方法和手段 ;否则不能保证技术的再提高 ,影响技术的掌握和发展。篮球基本动作 ,基本功的教学方法 ,可能变化较少 ,但提高技术应用能力和方法与手段 ,应该要发展由一般基本技术向对抗性技术特点化升级。即训练基本技术或基本功时 ,也要符合篮球发展的时代性。学生暂时还不能掌握不太适应的 ,需要再提高。一些方法与手段 ,将被淘汰 ,还要创造设计新的方法与手段 ,通过一段时间后 ,同样出现新的如上所述情况 ,教师应再作新的调整。在反复循环的过程中 ,提高了学生的技术水平。2 篮球课教学方法与手段的系统性系统是相互作用着的若干要素的复合体 ,篮球课是一个具有多层次结构的系统。根据篮球运动的规律 ,教师应有一系列的方法与手段 ,其间具有内在联系。安排好运用的秩序与教学步骤 ,根据学生不同的条件、水平 (普修课、专选课 )及教学的进度 ,学生掌握的情况 ,运用恰当的方法与手段 ,并能及时由一种练习方法转换为另一种练习方法 ,不断提高教学的难度...
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