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| 农村小学低段学生看图写话现状分析及对策研究 | |
| 引用本文： | 楼珠凤.农村小学低段学生看图写话现状分析及对策研究[J].小学教学参考,2008(13). |
| 作者姓名： | 楼珠凤 |
| 作者单位： | 浙江宁波市鄞州区姜山镇朝阳小学 （315195） |
| 摘 要： | 一、现状分析1.低段学生对习作喜好程度不容乐观《小学语文课程标准》对第一学段(一、二年级)的写话提出了如下要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。其实,在现实教学中要达到这一习作要求谈何容易,笔者就一、二年级段学生对习作的喜好程度进行调查,结果如下表: |
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