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| 善用语言艺术生动小学语文课堂教学 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省民乐县金山小学 |
| 摘 要： | 对于处在小学阶段充满好奇心和丰富想象力的学生来说,语文课堂中教师的教学语言不仅直接体现着教师的教学风格、水平,更能够唤起小学生对语言的兴趣,进而影响到他们对语言的理解、发展、运用以及语文能力的培养。因此,在教学中掌握语文的特性,并对教学语言进行深入的研究,善于将语言中的艺术运用于教学中,让小学语文课堂因语文而焕发出活力和魅力。 |
| 关 键 词： | 小学语文 语言艺术 课堂教学特点 |
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