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| 五年级学生数学课前预习习惯的调查与培养 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省山丹县南关学校 |
| 摘 要： | 学生在进入数学课堂时应带着自己的思想和问题,这样才能有价值地学习数学,那么,如何才能运用自己的思维与观念进行数学学习,这就要求学生必须有课前预习的良好习惯。一个良好的学习习惯,能有效地提升学生的学习能力,五年级的学生正是处于良好习惯养成的重要时期,应着重培养其课前预习的好习惯。因此,本文从培养学生预习习惯的重要性着手,通过了解五年级学生数学课前预习习惯的现状,进行全面分析如何培养五年级学生数学课前预习的良好习惯。 |
| 关 键 词： | 学生 数学课前预习习惯 培养 |