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| 借助教育评价提升幼儿教师学科教学水平的路径探析 | |
| 作者单位： | ;1.河北北方学院法政学院 |
| 摘 要： | 学科教学知识详细阐释了一名教师应该掌握的认知知识,是当前有关教师研究的前沿理论。实践表明,多数幼儿教师并不具备完整的学科教学知识。研究者意从教育评价这一环节出发,主要从教育评价是否有提升教师学科教学知识的可能性及保证教育评价可以提升教师学科教学知识的条件两个角度阐述提升幼儿教师学科教学知识的方法。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 教育评价 学科教学知识 |
Analysis on the Path of the Improvement of Pedagogical Content Knowledge for Kindergarten Teachers under the Help of Education Evaluation |
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