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建班“三部曲”
作者单位:
;1.甘肃省民勤县职业中等专业学校
摘 要:
班主任在班级管理工作中要针对学生的心理特点,充分发挥他们的主体作用,确认学生在班集体中的地位、权利和义务,发挥他们的自我管理才能,实行全员管理,让每个学生参与班级管理,使学生意识到自己是集体的一员,真正做到关心集体,关心他人,关心自己,进而促进学生的发展。
关 键 词:
班级管理
建班
三部曲
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