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| 浅谈初中英语教学的有效性 | |
| 作者单位： | ;1.河北省沧县兴济中学 |
| 摘 要： | 英语学习方法自国家把英语列为考试项目开始至今都是学生与教师的难题,英语课堂设置的有效性也变成了教师的共同课题。教学是教师传授与学生学习的过程,教师的作用是传道授业解惑,所以教师应该在课上的设置、课下的思考做足充足的准备。在课堂上语法的教学、基础知识的掌握、指导学生有效地背诵、课下的备课都成为本文关注的话题。 |
| 关 键 词： | 初中英语 有效性 策略 |
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