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| “静”界使语文教学多一分和谐平衡 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省徐州市铜山区大彭实验小学 |
| 摘 要： | 只有打破语文教学的"静"界,语文教学才能逐步走向简约,走向真实,师生才能平等、和谐的对话。安静的课堂中,学生的智慧在萌芽,思维在发展,能力在提高。从"静"做起,期待语文教师多一分潜心思考的平静,盼望学生多一分善听善思的宁静,憧憬语文教学多一分和谐平衡的安静。 |
| 关 键 词： | 课堂净化 和谐对话 学会倾听 |
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