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| 高中美术鉴赏教学中心理学因素探究 | |
| 作者单位： | ;1.山东省莒县文心高中 |
| 摘 要： | 高中美术鉴赏教学能够有效地培养学生审美能力。心理学因素对高中美术鉴赏教学的有效性有很大影响,加强对高中美术鉴赏心理学策略的研究具有重要的意义。因此,高中美术教师要分析影响鉴赏教学的心理学因素,从而有针对性地开展教学,提升教学效率。 |
| 关 键 词： | 高中美术 鉴赏 心理学 教学 |
Research on the Function of Psychological Factors in Art Appreciation Teaching |
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