|
|||||
|
|
| “二四三”科学教学法——适合中学生的教育探究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省山丹育才中学 |
| 摘 要： | 为遵循教学规律、推行科学认知、尊重学生主体地位、提高教学效率、实现高效教育,采用"二四三"科学教学法,可使教师的教学行为和学生的学习行为得以科学合理的优化,该教学法有助于有效评价体系的建构。该教学法完全符合科学认知规律、科学教育理念,能充分调动学生学习积极性,激扬生命活力,体现以学生为根本的教育主旨。 |
| 关 键 词： | 科学教学法 小组合作 激扬生命 |
Research on Student-based Teaching Methods |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |