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| 高中生物教学过程中情景剧的应用与反思 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省东台市唐洋中学 |
| 摘 要： | 新课改强调学生的主体地位,变"要学生学"为"学生要学",其核心就是要激发学生的兴趣,让学生主动参与到教学中来。在教学过程中引入情景剧,是学生能够运用,且乐于运用的一种寓教于乐的教学方式,它为学生提供了展示自我的舞台,活跃了课堂氛围,激发了学生的学习兴趣,使学生由被动地接受知识向主动探究进行转变。 |
| 关 键 词： | 高中生物 情景剧 综合素质 |
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