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变枯燥为有趣——浅谈小学低年级识字教学

作者单位：	;1.重庆市江津区石门小学

摘要：	识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点,在小学教学中,我们要从学生学情出发,根据教材的特点,化抽象为具体,让学生掌握识字规律,在游戏中、在生活中快乐识字,使枯燥的识字教学变得有趣而高效。
关键词：	识字小学语文抽象