| 在幼儿园主题活动中融入地方文化的意义与方式 |
| |
| 引用本文： | 邱向琴,孙嫣红.在幼儿园主题活动中融入地方文化的意义与方式[J].学前教育研究,2010(6). |
| |
| 作者姓名： | 邱向琴 孙嫣红 |
| |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市开发区中心幼儿园,丹阳,212300 |
| |
| 摘 要： | 主题活动作为幼儿园一种主要的课程模式,在主题的确立、内容的选择、教学活动的组织与实施等方面都需要关注儿童真实的生活世界,并在其中积极融入地方文化.具体而言,主题活动的主题应该关注地方文化背景下儿童的现实生活,内容的选择和组织应该指向园所文化和儿童文化的共建,在实施过程中则要注重以游戏等形式促使儿童形成积极的学习体验.
|
| 关 键 词： | 主题活动 儿童生活 地方文化 |
On the Exploration of Kindergarten Themes-activity Integrating into Local Culture |
| |
| Qiu Xiangqin,Sun Yanhong.On the Exploration of Kindergarten Themes-activity Integrating into Local Culture[J].Studies In Preschool Education,2010(6). |
| |
| Authors: | Qiu Xiangqin Sun Yanhong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
