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| 创设有效教学情境的途径初探 | |
| 引用本文： | 陈婷.创设有效教学情境的途径初探[J].初中数学教与学,2011(18):21-23. |
| 作者姓名： | 陈婷 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市新城中学; |
| 摘 要： | <正>创设有效的教学情境是激发学生学习兴趣、引导学生自主探索的重要手段.随着新课程的不断深入,教学情境的创设成为我们一线教师十分关注的问题.的确,教学情境是教学的突破口,学生能在不自觉中达到认知活动与情感活动有机的渗透与融合,使学生的 |
| 关 键 词： | 创设教学情境 引导学生 重要手段 学习兴趣 活动情境 自主探索 途径 新课程 数学课 一线教师 |
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