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| 小学数学课堂教学 有效性策略探讨 | |
| 引用本文： | 韩昌林.小学数学课堂教学 有效性策略探讨[J].甘肃教育,2014(4):47-47. |
| 作者姓名： | 韩昌林 |
| 作者单位： | 甘谷县白家湾九年制学校,甘肃甘谷741200 |
| 摘 要： | 正目前,关于小学数学课堂教学有效性的研究,逐步受到广大教育研究者的关注,他们力求探讨如何在课堂内提高教学效率。笔者根据多年教学经验,针对小学数学教学过程中的低效率问题提出一些对策,希望能对提高小学数学课堂教学的有效性提供借鉴。一、教学目标的有效性1.深入分析教材。教学目标的制订要集中于对 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂教学 有效性 教学目标 教学情境 学生参与 课堂练习 |
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