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科任教师与破罐破摔的学生

引用本文：	任梅盛.科任教师与破罐破摔的学生[J].四川教育,1996(1).

作者姓名：	任梅盛

摘要：	“老师,希望你不要再提问我了,否则还是那两个字‘不会’”。这是上课铃响后,我正要上讲台时李琦递给我的一张纸条。这节课我没再提问他,而他仍旧是在一个废本子上,时而写,时而画,时而坐着发呆。老师讲课,同学们回答问题,他都毫无反应。
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