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多媒体课件制作的误区和对策
引用本文:金必贵.多媒体课件制作的误区和对策[J].华夏少年(简快作文 ),2008(10).
作者姓名:金必贵
作者单位:贵州省赫章县白果初级中学;
摘    要:人们普遍认为,多媒体教学课件图文并茂、生动活泼,又具有丰富的表现力和强大的交互性,只要用多媒体课件来教学,教学效果就一定能够大大提高。那么,事实如何呢?本人

关 键 词:误区  多媒体教学课件  学生思维  加强教师  教学效果  多媒体课件制作  多媒体信息  教学策略  制作课件  对策  
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