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| 学着“偷点懒” | |
| 作者单位： | ;1.重庆市巴蜀中学 |
| 摘 要： | <正>案例背景:体育教师工作量大、强度高,已经是现在一种普遍现象,笔者所在学校的体育教师也不例外,加上课外锻炼和运动训练,周课时量将达22节以上,平均每天56节课,常常听同事抱怨累了一天下来嗓子都哑了,稍上年纪的体育教师更是觉得吃不消。体育教学质量关系到学生的体质健康和终身发展。如何在高强度的工作中保障教学效果,需要体育教师 |
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