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| 不同运动技能学习层次的“立德树人”价值 | |
| 作者单位： | ;1.广东省广州市增城区增城中学 |
| 摘 要： | <正>"立德树人"是我国一个重要的教育理念,党的十八大报告把"立德树人"作为教育的根本任务,要解决培养什么人、怎样培养人的问题~1]。体育作为教育的重要组成部分,在对学生进行发展身体的教育过程中,要利用自身特殊的功能,将"生活基础和自然之境作为构建道德大厦的基础和原发性根基,让学生形成良好的道德体验"~2]。运动技能是学生进行体育课程学习 |
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