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| 创设良好的生物自主学习氛围的思考 | |
| 引用本文： | 刘立.创设良好的生物自主学习氛围的思考[J].新课程导学(上),2014(8):20. |
| 作者姓名： | 刘立 |
| 作者单位： | 江苏省海门实验学校高中部; |
| 摘 要： | 教学其关键要义是我们学生的学,学生呈现怎样的学习状态与学习的效果有着极为密切的关系,作为教学主阵地的课堂,应当成为学生智慧生成与拓展的天地。生物课堂教学中要拓展学生的智慧,必须求得学生学习的高度自主性,那么教师就应当为学生创设自主学习的良好氛围。 |
| 关 键 词： | 自主学习 良好氛围 策略 |
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