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| 建国60年来我国大学生教育管理法律程序的回顾与启示 | |
| 引用本文： | 郝占辉,贺宏斌.建国60年来我国大学生教育管理法律程序的回顾与启示[J].辽宁教育研究,2009(8):48-50. |
| 作者姓名： | 郝占辉 贺宏斌 |
| 作者单位： | 西京学院;长安大学; |
| 基金项目： | 国家教育科学“十五”规划课题“高校教育管理法治化研究”(F1B011289);;第三轮陕西高等教育教学改革研究项目“高校学生管理制度中的程序正当研究与实践”(陕高教[2005]47号) |
| 摘 要： | 建国60年来，我国大学生教育管理法律程序演进历程分为五个阶段，并正在向规范化、法治化、制度化的轨道迈进。为进一步推进依法治校进程和切实维护大学生合法权益，高校必须依法实施教育管理的目标和基本要求，程序正当、程序和谐是高校管理法律秩序中的重要内容，高校教育管理理念应注入法治精神和维权意识等。 |
| 关 键 词： | 教育管理程序 程序和谐 程序法治 程序育人 |
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