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国民基础教育中的弊端与学习化社会构建的困境
引用本文:贺武华,杨小芳.国民基础教育中的弊端与学习化社会构建的困境[J].浙江教育学院学报,2006(4):14-19.
作者姓名:贺武华  杨小芳
作者单位:1. 浙江大学,教育学院,浙江,杭州,310028
2. 井冈山学院,人文学院,江西,吉安,343009
基金项目:浙江省教育科学规划项目
摘    要:学习化社会的构建应起始于一个健康的国民基础教育体系。然而,我国国民基础教育体系中却存在着体制性和结构性的弊端。基础教育领域中,非素质教育的思想与实践、功利化的教育竞争、职业教育和普通教育的失衡等问题依旧突出。

关 键 词:学习化社会  国民基础教育  终身学习
文章编号:1671-6574(2006)04-0014-06
收稿时间:06 10 2006 12:00AM
修稿时间:2006年6月10日

The Shortcomings of the National Basic Education System and the Plight of the Construction of a Learning Society
HE Wuhua,YANG Xiaofang.The Shortcomings of the National Basic Education System and the Plight of the Construction of a Learning Society[J].Journal of ZHEJIANG Education Institute,2006(4):14-19.
Authors:HE Wuhua  YANG Xiaofang
Institution:College of Education, Zhejiang University, Hangzhou 310028, China; CoLlege of the Humanities, Jinggangshan University, Jian, Jiangxi 343009, China
Abstract:The construction of a learning society depends on a healthy national basic education system. However, there are still serious systematic and structural shortcomings in our national basic education system. Non-quality-oriented education, utilitarian education competition and the inconsistence of vocational and lems in our basic education system. general education systems are the overwhelming problems in our basic education system.
Keywords:learning society  national basic education  life-long learning
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