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| 从学前教育人才需求反观专业培养目标定位——以西部地区新升本院校为例 | |
| 引用本文： | 赵碧玫,胡珠楠,李晓芳.从学前教育人才需求反观专业培养目标定位——以西部地区新升本院校为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2014,27(10). |
| 作者姓名： | 赵碧玫 胡珠楠 李晓芳 |
| 作者单位： | 六盘水师范学院教育科学系,贵州六盘水,553004 |
| 基金项目： | 贵州省教科所基础教育科学研究、教育教学实验项目“经济欠发达区域城镇学前教育师资水平现状调查及发展研究” |
| 摘 要： | 专业的培养目标的定位是专业发展的方向性选择,其重要性不言而喻,论文通过对当前我国学前教育政策的分析,结合西部地区学前教育事业发展的实际,特别是人才需求的变化,反思西部新升本科院校的学前教育专业人才培养定位.以人才需求为起点,在促进学前教育事业发展为终极目标的基础上,对人才培养定位及所涉及的专业建设方面进行探讨. |
| 关 键 词： | 学前教育 培养目标 定位 |
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