|
|||||
|
|
| 学习心理障碍归因及对策 | |
| 引用本文： | 鲍继平,韩玉强.学习心理障碍归因及对策[J].教育探索,2001(11):68-70. |
| 作者姓名： | 鲍继平 韩玉强 |
| 作者单位： | 徐州师范大学 |
| 摘 要： | 长期以来，学习心理障碍一直是影响学生学习成功的重要因素。本就学习心理障碍进行了精心研究、仔细论证，认真系统地总结出影响学生学习成功的八种心理障碍。与此同时，分别提出了排除八种心理障碍的对策和成功学习必须具备的心理素质及应掌握的方法，简称“学习八忌”。 |
| 关 键 词： | 心理障碍 归因 对策 学习心理学 学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |