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| 过一种幸福完整的教育生活 | |
| 引用本文： | 朱永新.过一种幸福完整的教育生活[J].教育情报参考,2007(2):11-11. |
| 作者姓名： | 朱永新 |
| 摘 要： | 任何教育理论，大致有三个最基本的要素，一是它的本体论，二是它的价值论，三是它的方法论。本体论，反映人们对教育的理解和认识。从本体论来说，教育是一种特殊的生活，即所谓的教育生活。价值论反映人们关于教育的功能与意义的认识。从价值论来说，我们所追求的教育生活，它应该是幸福而完整的。方法论，反映人们对于如何实现教育的价值的对策。从方法论来说，我们新教育实验是主张通过营造书香校园等六大行动，以及通过新公民新生命等项目，来实现过一种幸福完整的教育生活。 |
| 关 键 词： | 教育生活 幸福感 新教育实验 价值论 本体论 方法论 教育理论 |
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