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| 对当下小学科学教育的几点看法 | |
| 引用本文： | 邸敏玲.对当下小学科学教育的几点看法[J].现代教育科学,2013(2):60-61. |
| 作者姓名： | 邸敏玲 |
| 作者单位： | 吉林省辽源市第二实验小学 |
| 摘 要： | 一、准确把握小学科学教育的地位《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"课程培养目标应体现时代要求。"并规定小学高年级要开设科学课。如何理解科学在小学课程中的地位呢?首先要明确,小学开设任何一门学科的教学任务既要使学生获得初步的基本知识、方法,又要促进学生学习态度、价值观的健康发展,使学生能体现国家对公民的基本要求 |
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