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| 思想政治课呼唤“情感教育” | |
| 引用本文： | 王敏敏.思想政治课呼唤“情感教育”[J].思想教育研究,2005(3):37-39. |
| 作者姓名： | 王敏敏 |
| 作者单位： | 宁波大学师范学院初等教育分院团委,315010 |
| 摘 要： | 情感是人所特有的一种心理现象 ,情感的健康发展离不开教育。但是受教育的功利主义价值观的支配 ,几乎在世界范围内 ,尤其在20世纪60年代 ,基本上是唯理智教育占统治地位 ,这种教育是以传授系统知识、开发理性能力为目的 ,借助具有固定含义的语言、概念、逻辑、科学等理性化的手段和工具来实施的教育。其教育过程重视知识的传播 ,轻情感经验的积累 ,重语言、概念、逻辑和推理能力的训练和提高 ,轻情绪感受能力、情感表达、表现能力的培养和发展 ,以课堂教学、正式课程为最基本、最主要的组织形式 ,以教师的语言、教学仪器为最主要的中介物 ,… |
| 关 键 词： | 思想政治课 情感教育 教学方法 人际交往 |
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