|
|||||
|
|
| 数学日记 | |
| 引用本文： | 茅卫东.数学日记[J].陕西教育,2002(12):31-31. |
| 作者姓名： | 茅卫东 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 作业是数学教学中的重要组成部分.因为数学学科的特点,数学老师除了布置课堂作业外,还会布置一定量的课外作业(孩子们常称其为家庭作业).可是课外作业的完成情况往往令人担忧,首先是作业质量明显不如课堂作业,更有少数同学不愿做或少做,老师们常常抱怨学生的懒惰和不自觉.原因是课外作业统一机械、脱离生活.学生没有选择作业题的权利,更无与老师、同学交流自己"尝试""发现"的机会.那么,布置怎样的数学作业才能引导学生改变被动接受式的学习方式呢?学生的日记触发了我的灵感,何不来试一试,让学生写写数学日记.不想,一试还真灵,数学日记真成了学生喜欢的作业形式. |
| 关 键 词： | 数学日记 数学教学 家庭作业 学习方式 创新意识 小学 |
数学日记 |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |