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| 论我国中小学教师教育模式的创新——综合性人文课程师资培训模式 | |
| 引用本文： | 吴贞贞.论我国中小学教师教育模式的创新——综合性人文课程师资培训模式[J].现代教育科学,2012(4):99-100. |
| 作者姓名： | 吴贞贞 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学院 |
| 摘 要： | 新课改的实行后,教师教育问题一直都是我国教育发展中又一个新的挑战,多样化的教师教育模式也应运而生。近些年人们期望的不只是单一型教师,而是适应社会发展的复合型人才,因此一个新的教师教育模式产生了——综合性人文课程师资培训模式。 |
| 关 键 词： | 教师教育 综合课程培训模式 实践探索 |
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