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贵州省农村中学教师继续教育课程适应性研究
引用本文:宋小香,王萌.贵州省农村中学教师继续教育课程适应性研究[J].现代教育科学,2012(4):115-116,114.
作者姓名:宋小香  王萌
作者单位:贵州师范大学
摘    要:教师继续教育课程是教师继续教育的核心和灵魂。农村地区存在自身的弊端和不足,本研究以贵州省中学教师继续教育课程适应性为研究对象,以"丹寨县教育质量崛起工程项目"为实践个案,通过丹寨县的中学教师继续教育课程实施,分析其问题并提出有效地促进教师专业发展的建议。

关 键 词:农村中学教师  教师继续教育  课程适应性
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