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师专升本院校教师教育课程设置的历史考察与思索——以常熟理工学院为例
引用本文:严丽萍.师专升本院校教师教育课程设置的历史考察与思索——以常熟理工学院为例[J].现代教育科学,2012(5):138-140.
作者姓名:严丽萍
作者单位:常熟理工学院人文学院
基金项目:江苏省教育科学“十一五”规划2009年度立项课题“小学教育专业实践性课程改革研究”(项目批准号:D/2009/01/001)
摘    要:本文以常熟理工学院为例,对师专升本院校教师教育课程设置作一历史考察和现实分析,揭示其中问题并作深入思考,在此基础上,结合现实要求提出解决策略。

关 键 词:师专升本院校  教师教育  课程设置
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