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| 慷慨倾注真情 焕发教师精神 | |
| 引用本文： | 史安杰,王钦玲.慷慨倾注真情 焕发教师精神[J].中国基础教育研究,2006,2(1):44-45. |
| 作者姓名： | 史安杰 王钦玲 |
| 作者单位： | [1]山东省济宁市东门大街小学,济宁272100 [2]山东省济宁市明珠中心小学,济宁272100 |
| 摘 要： | 精神，是活力的表现，是生气的象征，更是士气的代名词。我们知道，人的精神面貌折射出的是思想、是心境、是工作状态。那么教师的精神状态则反映出这所学校的管理水平及管理效果。正如，青年学者肖川所说：“评判一所学校怎么样，不需要听汇报，也不需要看各种统计资料，只需要看教师的眼神。好学校的教师眼睛里透露的是自信，是职业的自豪感，是精力充沛和探索的兴趣，是浓浓的书卷气，……”透露自信的眼神，靠的是学校管理者宽广的心怀、坚定的意志、赏识的心境、追求卓越的精神，这里面包含着更多的是管理者的真情灌溉。就此，在工作中我们做了一些尝试。 |
| 关 键 词： | 教师精神 真情 学校管理者 慷慨 管理效果 精神面貌 工作状态 精神状态 |
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