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| 在概念教学中促进学生学力的培养——“相交线”课堂实录、点评与反思 | |
| 引用本文： | 陆志强.在概念教学中促进学生学力的培养——“相交线”课堂实录、点评与反思[J].数学教学通讯,2012(18):4-6. |
| 作者姓名： | 陆志强 |
| 作者单位： | 江苏平潮高级中学; |
| 摘 要： | 新课改着眼于学生终身学习理念和能力,使学生形成积极主动的学习态度,形成正确的价值观,最终形成一定的学力."教"是为"学"服务的,课堂教学就是培养学生学力的一个极为有效的平台,只有我们课堂中真正树立以学生发展为中心的"学力本位"的教学观,坚持以人为本、优化师生交往、凸显情感态度、运用评价机制,才能使学生的学力得到发展,进而达到师生"共同发展". |
| 关 键 词： | 概念教学 学力 培养 |
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