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| 一节问题式学习课程的设计与应用 | |
| 引用本文： | 王秀珍.一节问题式学习课程的设计与应用[J].林区教学,2006(5). |
| 作者姓名： | 王秀珍 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学 2003级教育硕士研究生 |
| 摘 要： | 问题式学习即PBL学习是当今国际上非常流行的一种学习方式。问题式学习强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作解决真实性问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,发展有效的问题解决技能,并形成自主学习的能力。通过一节问题式学习的课程设计与应用,来探讨问题式学习的应用价值。 |
| 关 键 词： | 问题式学习 自主学习能力 小组合作学习 |
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