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| 用耳朵阅读——儿童言语生命的存养与激扬 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市通州区通州小学 |
| 摘 要： | 用耳朵阅读,是儿童阅读一种必不可少的补充,有助于儿童具备多元化的读书方式。用耳朵阅读,帮助儿童从疏远语言到亲近语言,给童年阅读以丰饶给养。言说,存养儿童的言语天性,满足其言语生命独特的感悟与需求;写作,释放儿童语言活力,使其言语生命得以鼓荡与激扬。 |
| 关 键 词： | 儿童阅读 亲近语言 言语生命 |
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