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五年制高职数学教学实施翻转课堂探究
作者单位:
;1.苏州旅游与财经高等职业技术学校
摘 要:
根据五年制高职数学教学中思维导图、学生互助、翻转课堂等策略运用后的实践教学效果探索教学模式创新,对比传统教学,探究在五年制高职数学教学中使用翻转课堂教学策略的优势,并探究两种模式整合应用的合理性。
关 键 词:
五年制高职
翻转课堂
思维导图
"生教师评"
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