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| 数学问题:培养创新意识的基础 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市新吴区南丰小学 |
| 摘 要： | 创新意识的培养应该从义务教育阶段做起,贯穿数学教育的始终。教学时,只有"好的数学问题"才能引发学生去发现和提出问题,才能在分析和解决问题中发展数学思考,才能在探索过程中发现规律进行验证,培养学生的创新意识。 |
| 关 键 词： | 数学问题 创新意识 不良问题 |
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