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| 基于核心素养的高中数学问题驱动式教学实践研究 | |
| 引用本文： | 罗进才.基于核心素养的高中数学问题驱动式教学实践研究[J].试题与研究：高中理科综合,2021(3). |
| 作者姓名： | 罗进才 |
| 作者单位： | 宁夏吴忠市同心县豫海回民中学 |
| 摘 要： | 问题是数学教学中的核心,以问题为基础的问题驱动式教学备受教师关注。这种教学模式以构建主义理论为重要指导,充分体现学生的中心地位,坚持以学生为主体、以教师为主导的现代化教育理念。在新一轮的高考改革背景下,高中数学教学开始与问题驱动式教学实现了极为紧密的联系,学生能够在回答问题、分析问题的过程中提升个人的学科核心素养,这一点对立德树人根本任务的实现有明显的促进作用。 |
| 关 键 词： | 核心素养 高中数学 问题驱动式 教学实践 |
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