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| 儿童小说中的“顽童”与“完童”——从阅读心理看当下儿童的成长诉求 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省连云港市板桥小学 |
| 摘 要： | "顽童"和"完童"是儿童小说中的典型形象,深受儿童小读者喜爱,这与儿童成长的心理需求有关:读"顽童",可以获得想象世界的自我满足;读"完童",可以观照现实世界的自我成长;读"顽童变完童",可以获取艺术世界的人格力量。主题式的小说推荐、漂流式的小说阅读、开放式的人物赏析,可以实现"现实儿童"和"小说儿童"的精神同构。 |
| 关 键 词： | 顽童 完童 儿童小说 成长诉求 |
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