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| 翻转课堂下的初中数学教学 | |
| 引用本文： | 陈晓泉.翻转课堂下的初中数学教学[J].试题与研究：高中理科综合,2021(28). |
| 作者姓名： | 陈晓泉 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市泰兴市古溪初级中学 |
| 摘 要： | 翻转课堂因其学习时间自由、学习资源丰富、学生自主能力得以发挥,最大限度地提高教学质量等显著的优势受到了很多学生和教师的推崇和喜爱。特别是对于初中数学来讲,由于老师教学难度增加,学生理解能力跟不上,导致很多学生的数学成绩并不是那么理想。而翻转课堂能够促使学生自主学习数学知识的同时,激发了学生对数学的学习热情,还能够有效提高教学质量和课堂效率,留给学生更多的时间思考问题,对今后学生的学习和工作都是非常有利的。本文通过分析如今翻转课堂教学模式在初中数学教学中存在的问题,对如何从根本上解决提出建议和方法,希望提供给更多人借鉴和参考。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 初中数学 教学方法 |
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