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| 中职文言文教学“一课三学”策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省吴江中等专业学校 |
| 摘 要： | 中等职业学校学生文言文学习状况不容乐观,学生不愿学、不会学。学生的主动性是所有教育行为获得成功的保障,如何发挥学生在文言文学习中的主动性,是广大中职语文教师需要思考的问题。在教学实践中运用"一课三学"策略,通过"自学""共学""固学"几个阶段开展教学,能较好地达成文言文教学目标。 |
| 关 键 词： | 中职语文 文言文教学 一课三学 |
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