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| 将生涯教育理念融入化学课堂 | |
| 引用本文： | 孟凡荣,张建民,李子春.将生涯教育理念融入化学课堂[J].基础教育课程,2021(3). |
| 作者姓名： | 孟凡荣 张建民 李子春 |
| 作者单位： | 河北省唐山市第二中学;河北省唐山市第二中学教研处 |
| 摘 要： | 生涯教育有助于使学生成为自主规划的掌舵人、积极主动的学习者、敢于承担的社会公民。将生涯教育渗透到学科教学和日常的班级管理中是推动生涯教育的重要实施途径,也是激发学生学习动力的重要育人方式。在教学中,通过学科起始课、“学科-专业-职业”指导课、介绍学科史、开展学科综合实践活动等策略,既可以培养学生的生涯价值观,发展学生生涯适应力,也有助于提升学科教学质量。 |
| 关 键 词： | 高中化学 职业规划 生涯教育 融合渗透 核心素养 |
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