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| “由浅入深”教作文 | |
| 引用本文： | 刘月园.“由浅入深”教作文[J].湖南教育,2014(9). |
| 作者姓名： | 刘月园 |
| 作者单位： | 常德市鼎城区双桥坪镇中学; |
| 摘 要： | 正作文教学中,学生害怕写作文很普遍,不少学生以写作文为难事,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么。如何指导学生有效作文?我的做法是"由浅入深"。一、浅形式,深表达教育家克鲁普斯卡娅说:"兴趣是一种最大的力量。"是的,学生如果对作文有兴趣,就会乐于表达,不吐不快。一次,我布置学生写一篇短文介绍自己喜欢的植物,好几天他们都写不好。我给他们每人发了两粒种子让他们种在花盆里,每天观察,学生们兴致 |
| 关 键 词： | 克鲁普斯卡娅 单项训练 哈尔威船长 个体差异 写作方法 兴致盎然 语言文字 观察日记 写作灵感 语法修辞 |
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