|
|||||
|
|
| 学生创造性思维的特点和培养 | |
| 引用本文： | 杨明辉.学生创造性思维的特点和培养[J].教育理论与实践,1986(4). |
| 作者姓名： | 杨明辉 |
| 作者单位： | 四川绵阳市南山中学 |
| 摘 要： | 二次大战后,日本为什么能在一片废墟上迅速崛起成为世界第三大经济巨人?美国哈佛大学教授沃格尔在《日本名列第一》中归结为“普遍追求知识”。日本前首相福田赳夫归为“国民教育水平和教育普及的高度”。而日本经团联会长土光敏夫则是这样总结的:“我们没有任何资源,没有任何军事实力。我们只拥有一种资源:我们学者的发明创造能力。这种能力是无限的……根据事物发展的规律,这种思维能力在不久的将来就会成为全人类最珍贵、最富有创造性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |