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| 如何充分调动学生学习英语的主观能动性 | |
| 引用本文： | 郑荣亮.如何充分调动学生学习英语的主观能动性[J].考试周刊,2010(37):114-115. |
| 作者姓名： | 郑荣亮 |
| 作者单位： | 泉州师范学院,附属鹏峰中学,福建,泉州,362000 |
| 摘 要： | 我从事英语教学二十载,发现学生学习英语的好坏在于他们对学习英语是否有正确的态度,是否有较强的兴趣,英语是否对他们有强烈的吸引力。因此,端正学生的学习态度，培养和提高学生学习英语的兴趣．强化学生学习的主体意识就成为英语教学活动中一个非常重要的措施。在具体教学中，我采用以下方法调动学生学习英语的主观能动性。 |
| 关 键 词： | 学习英语 主观能动性 学生 英语教学活动 学习态度 主体意识 吸引力 |
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