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| “能力提升”专题复习教学设计(湘教版)——以描述和阐释地理事物、原理和规律为例 | |
| 引用本文： | 谢青云.“能力提升”专题复习教学设计(湘教版)——以描述和阐释地理事物、原理和规律为例[J].地理教育,2014(6):23-24. |
| 作者姓名： | 谢青云 |
| 作者单位： | 重庆市第十八中学,400020 |
| 摘 要： | 正一、学情分析高三地理二轮复习的时间紧、任务重,学生经过一轮复习掌握了一定的地理知识和方法,但要将这些知识和方法形成系统,还需要经过二轮的专题复习。专题可以是知识专题,也可以是方法专题。本节课定位为方法专题,在教学过程中会让学生复习很多知识点,力求实现学生地理能力的提升。二、教学目标能够用简洁的文字语言、图形语言或其它表达方式描 |
| 关 键 词： | 地理事物 地理能力 地理知识 图形语言 复习教学 解题思路 教学过程 图文信息 文字语言 学情分析 |
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