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| 强化语言训练 提升思维能力 | |
| 引用本文： | 付启清.强化语言训练 提升思维能力[J].小学教学参考,2012(11):65. |
| 作者姓名： | 付启清 |
| 作者单位： | 江苏洪泽县实验小学,223100 |
| 摘 要： | 文化得以传播和绵延的一个重要的方式就是语言的交流。然而,数学语言是一门特殊的语言,是"慎重地、有意地而且经常是精心设计的语言"。由此,教师可以看出数学语言的逻辑性、精确性和抽象性。著名科学家爱因斯坦也曾指出:"一个人 |
| 关 键 词： | 思维能力 数学语言 学生思维 教师 语言表达 引导学生 语言训练 提升 爱因斯坦 逻辑性 |
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