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| 巧用错误资源,生成意外精彩 | |
| 引用本文： | 殷平.巧用错误资源,生成意外精彩[J].小学教学参考,2012(8):6-7. |
| 作者姓名： | 殷平 |
| 作者单位： | 浙江龙泉市绿谷教育集团,323700 |
| 摘 要： | 课堂教学是一个动态变化的发展过程,在师生、生生的交流互动中,随时会有许多意想不到的错误发生。大多时候,错误也是一份难得的教学资源。课堂教学中,如何对待这份因错误而生的教学资源,是一个值得研究的课题。正视错误,善待错误,研究并巧用错误,那么错误就会成为学生学习新知的生长 |
| 关 键 词： | 学生学习 课堂教学 教学资源 正视错误 教师 巧用 分配律 学习新知 动态变化 学习过程 |
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