| 反思大跃进中的“教育革命” |
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| 引用本文： | 魏曼华.反思大跃进中的“教育革命”[J].教育学报,2013,9(2). |
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| 作者姓名： | 魏曼华 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875 |
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| 摘 要： | 1958-1960年间的教育大跃进——“教育革命”,是中国现代教育史上的重大事件.教育大跃进主要体现在办学方式、教学方式、教材编写和学制改革等方面,并与高等学校“拔白旗、插红旗”,学术问题政治化、阶级斗争化等密切配合.它不仅是一场失败的教育改革,也是一场严重的教育灾难,是“文化大革命”中“教育大革命”的预演和先声.它切断了中国教育与自身文化传统的血脉联系,又排除了可资借鉴的外来先进文化,使中国教育现代化的进程出现中断.它的客观效果与主观意图背道而驰,加剧了城乡之间业已存在的教育不平等.它肆意贬低知识的价值,“开创”了中国现代历史上史无前例的轻视知识和知识分子之先河.分析大跃进中“教育革命”所存在的严重问题,不是为了否定历史,也不是要责难事件的当事人,而是为了让今天和未来的中国人记住历史,以史为鉴,以免重蹈覆辙.
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| 关 键 词： | 大跃进 教育大跃进 教育革命 意识形态 |
Introspection of The Education Revolution in the Great Leap Forward |
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| WEI Man-hua.Introspection of The Education Revolution in the Great Leap Forward[J].Journal of Educational Studies,2013,9(2). |
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| Authors: | WEI Man-hua |
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| Keywords: | |
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