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| 浅析自主、合作、探究教学模式的运用 | |
| 引用本文： | 孟国林,谭吉华.浅析自主、合作、探究教学模式的运用[J].当代教育论坛,2009(4). |
| 作者姓名： | 孟国林 谭吉华 |
| 作者单位： | 1. 湖南省邵阳市第二中学 2. 湖南师范大学公共管理学院 |
| 摘 要： | 新课程改革要求摒弃传统的"授一受"式教学模式,倡导推行"自主、合作、探究"的教学模式.这种教学模式有利于学生自主意识、创新意识、实践能力、合作共事能力的培养,在实施中应遵循主体性、互动性、问题型、探究性、激励性原则,运用创设问题、组织合作、扮演角色、创设情境等策略. |
| 关 键 词： | 自主、合作、探究教学模式 自主意识 创新能力 互动性原则 激励原则 创设情境 |
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